引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来
。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法 ，大胆的绘画
，同时细心的添画细节部分，丰富内容。

　 活动延伸：

　1 、展示幼儿作品 ，讲述作品内容 。

　2
、在交通安全模拟城
，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏
。

　 活动目标：

　1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停 ，绿灯行的道理。

　2 、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性 。

　3、让幼儿学会念儿歌
，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力
。

　 活动准备：

　1
、红绿灯、斑马线等。

　2 、儿歌《交通灯》

　 活动过程：

　1
、手指游戏，稳定幼儿情绪 。

　“小朋友们伸出小手 ，跟老师一起玩个手指游戏好不好？ ”

　2、谈话
，引入主题
。

　“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？
”

　（幼儿讨论）

　3 、出示，提高幼儿兴趣。

　“我们中一班小朋友太乖了 ，老师让你们看以些好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上
，老师把小请出来，3 ，2
，1，好了 ，睁开小眼睛 。”

　“这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？ ”（幼儿讨论）

　4
、引导幼儿认识红绿灯

　“中一班小朋友真棒
，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯 ，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了
。”

　5、引导幼儿讨论

　“我们中一班小朋友那么聪明
，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？
”（幼儿讨论）

　6 、讲解怎样安全过马路

　“小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。”

　“红灯停（出示红