环节： 一 、观采
、激发尝试的兴趣： 抬头观察树叶的茂密和绿的色感
，了解夏天是植物生命力最旺盛的季节 。 二、观条一棵树，了解尝试方法： 自己选一棵树 ，先从远处看
，它整个的形状怎样？然后再走近看看，它的树干怎样？树枝和树叶怎样？ 三 、尝试画一棵树： 1.教师重点指导能力弱的幼儿 ，鼓励幼儿不懂
、不会就问
。

2.画完后
，找自己所画的树比一比，不够好可以回来修补。 四、尝试画小树林： 1.教师示范放置小树 ，使幼儿理解小树林和一棵树的不同
，并学习布局 。

2.幼儿作画。画完后自己将作品钉在展示板上
。

五 、尝试评价： 提供多种评价标准，使每个幼儿都能得到红星。 哪张画像小树林？哪张画中的树最像夏天的树？哪张画中的树画的和别人不一样？添画的说出想法 。

6. 小班建康课夏天喝什么教案

活动目标：

1
、了解夏天的基本保健常识 ，知道用健康地方式度过夏天

2、认识一些夏日饮料的种类，了解哪些饮料营养又解暑

重点难点：

认识一些夏日饮料的种类
，了解哪些饮料营养又解暑

活动准备：

1 、搜集一些关于小动物防暑的故事，准备电闪、空调等防暑的物品和食品（酸梅汤
、绿豆汤、西瓜汁 、凉茶
、豆浆、白开水）

2 、已有一些如何防暑降温的经验 ，幼儿用书

活动过程：

一
、故事引入活动主题

1、师：夏天到了
，天气越来越热了，你们知道森林里和草原上的小动物们是怎样度过夏天的？

2 、教师有感情的讲述小动物们防暑的故事 ，幼儿说说这些小动物是怎样度过这个炎热的夏天的？

3
、教师小结：在夏天
，河马在水塘里泡澡，小狗张开嘴哈气 ，狮子躲在阴凉的树下
，老虎喝很多的水等等，动物们的方法还真是千奇百怪呢！

二、