网上科普有关“高中政治必修3《文化创新》教案 ”话题很是火热 ，小编也是针对高中政治必修3《文化创新》教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。

　文化在交流的过程中传播 ，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义
。尤其是在高中政治课本中还会着重教学关于文化创新的内容
，下面是我给大家带来的高中政治必修3《文化创新》教案，希望对你有帮助。

　教学目标

　1、知识与技能:识记文化发展的主旨是文化创新 ，需要参加社会实践来获得创新的动力
，理解文化创新的深刻意义，通过对源和作用的分析 ，并提出了文化创新的途径
，培养学生综合分析问题的能力，提高学生的学习能力 。

　2 、过程与方法:通过多媒体辅助教学 ，显示现场材料
，?问渠哪得清如许，为有源头活水来? ，引导学生回归生活情境
，充分调动学生的学习积极性，老师采用讲授法与讨论法加以引导
。

　3、情感态度与价值观:引起学生积极参加社会实践 ，促进文化创新，满足人民对文化的基本需求;引导学生保护中华民族优秀的文化遗产
，树立正确的外来文化观，明白在文化保存和创新方面的责任。

　教学重难点

　1
、教学重点:文化创新的源泉和动力 ，文化创新的基本途径 。

　2、教学难点:如何坚持文化创新的正确方向
，克服保守的民族虚无主义，错误倾向
。

　教学过程

　导入新课

　利用多媒体呈现腾讯新闻:2015年3月1日晚 ，英国剑桥公爵威廉王子在(HR}I The Duke of Cambridge)抵达北京
，开始为期4天的首次中国之行。威廉王子抵达北京的第二天(C3月2日)，以为Aardman公司的?小羊肖恩?雕塑点睛为标志正式启动2015中英文化交流年 。该雕塑是本次中英文化交流年中一款特色艺术展品
。旨在呈现英国动画产业的非